Klog på Diabetes er en genvej til bedre undervisning

Når sygeplejerske Sofie Tind underviser sine kollegaer i diabetes i Køge Kommune, tager hun i dag udgangspunkt i værktøjerne fra Klog på Diabetes. De har gjort det både hurtigere at forberede undervisningen og lettere at skabe engagement blandt kollegaerne. 

Som diabetesambassadør på kommunens midlertidige døgnpladser – et rehabiliterings- og aflastningstilbud for borgere, der i en periode ikke kan være i eget hjem – er hun ansvarlig for et område, hun har stor viden om og interesse for – blandt andet fra sit tidligere arbejde på en ortopædkirurgisk afdeling, hvor hun ofte mødte patienter med diabetiske fodsår.

Tidligere kunne det dog godt være lidt af en udfordring at tilrettelægge en undervisning, der både var fagligt relevant og vedkommende. Det ændrede sig, efter Sofie Tind deltog i en introduktionsdag til Klog på Diabetes hos Steno Diabetes Center Sjælland i oktober 2025.

Sammen med omtrent 30 andre sundhedsprofessionelle blev hun introduceret til den digitale platform, som indeholder undervisningsmaterialer målrettet kommunale medarbejdere, der underviser kollegaer i diabetes. Dagen bød også på faglige oplæg, inspiration til nye undervisningsgreb og erfaringsudveksling med deltagere fra andre kommuner i Region Sjælland.

- Det var en meget lærerig dag. Jeg blev opdateret på ny diabetesviden og fik indblik i, hvordan andre kommuner arbejder med undervisning. Bedst af alt fik vi selv lov til at opbygge en undervisningsplan ud fra cases med forskellige scenarier, fortæller Sofie Tind.

Fra undervisning til facilitering

Som led i udviklingen af Klog på Diabetes har Steno Sjællands uddannelsesteam netop haft fokus på at klæde deltagerne på med forskellige værktøjer til at styrke deres rolle som undervisere.

- God undervisning handler ikke kun om at formidle viden - det handler i lige så høj grad om at kunne koble viden til praksis og at kunne involvere sine deltagere, fortæller uddannelseskonsulent Julie Birch. 

Derfor inviterede Steno Sjælland til en opfølgningsdag i marts måned i år med fokus på facilitering. Her blev underviserrollen sat i centrum – med fokus på, hvordan man kan skabe mere involverende undervisning. Sofie Tind deltog og fik meget ud af dagen:

- Jeg er blevet mere opmærksom på mig selv som underviser, og hvordan jeg kan få deltagerne til at engagere sig mere i undervisningen. Ved at være åben, nysgerrig og stille spørgsmål oplever jeg, at deltagerne i højere grad byder ind med deres egne erfaringer. Det gør undervisningen bedre og gør os alle sammen klogere, siger Sofie Tind.

Første undervisning – nye erfaringer

Efter opfølgningsdagen har Sofie brugt Klog på Diabetes for første gang i sin undervisning. Her kombinerede hun platformens indhold med de faciliteringsgreb, hun også havde lært.  

- Det var en virkelig god oplevelse. Materialerne gjorde det nemt at planlægge undervisningen i den tid, jeg havde til rådighed. Afgjort en tidsbesparelse sammenlignet med, hvis jeg skulle have udviklet alle tingene selv, fortæller Sofie.

Meldingen fra kollegaerne har også været meget positiv. Flere har fortalt, at den mere inddragende og dialogbaserede undervisningsform har styrket vidensdelingen, fordi personalets erfaringer bruges mere aktivt. Sofie har observeret, at det efterfølgende har sat en masse tanker i gang blandt hendes kollegaer om forbedringer i arbejdsgange, og hvordan personalet møder borgere med diabetes.   

Også blandt erfarne kollegaer, hvor det kan være sværere at rykke ved ’plejer’, har Sofie Tind mødt opbakning, fordi undervisningen har givet dem nye aha-oplevelser, som medfører, at de kan se meningen med at gøre ting på nye måder.

Erfaringerne har ikke kun styrket Sofies diabetesundervisning. Hun bruger nu også tilgangen i andre undervisningssammenhænge.

- Jeg har flere undervisningsfunktioner i mit arbejde og jeg kan allerede se, at jeg kan bruge, det jeg har lært i mange andre sammenhænge. Det skaber flere ringe i vandet så at sige, fortæller Sofie.

Flere introduktionsdage på vej

Tilbagemeldingerne fra Sofie Tind og de øvrige deltagere er taget med i planlægningen af næste introduktionsdag, som afholdes i juni. Dagen vil igen have fokus på at give nem adgang til brugbare undervisningsmaterialer, inspirere til undervisning i praksis og skabe mulighed for erfaringsudveksling på tværs af kommuner. Samtidig vil der være endnu mere fokus på at styrke underviserrollen gennem faciliterende greb.

For at understøtte dette arbejde udover introdagen har Steno Sjælland også oprettet en netværksgruppe, som undervisende sygeplejersker kan deltage i, for at få løbende sparring og vejledning i forhold til deres undervisning.

Vil din kommune være med?

Klog på Diabetes er kommet godt fra start, men det er håbet, at endnu flere kommuner vil få glæde af materialerne. Introduktionsdagen henvender sig til sygeplejersker, der underviser kollegaer i diabetes, og som ønsker inspiration og konkrete redskaber til deres undervisning. 

Der er allerede en god flok, der har meldt sig til, men der må meget gerne komme endnu flere. Så sæt kryds i kalenderen og kom og vær med den 10. juni 2026.

Har du spørgsmål til introduktionsdagen eller netværksgruppen, er du velkommen til at kontakte uddannelseskonsulent Julie Birch på jbirc@regionsjaelland.dk.